家校联合让国通语教学落地生根

　　6月18日清晨，金色的阳光洒在包头市固阳县民族幼儿园的操场上，五星红旗在微风中冉冉升起，伴着旋律，孩子们齐声唱响国歌。

　　升旗仪式后，前台化身为“小小演说家”的舞台。孩子们围绕传统文化、安全自护、成长故事等主题，用清晰流畅的国通语大胆开讲。中班的白哲昊小朋友在讲述“我学会系鞋带”时，用“首先、然后、最后”串联演讲。

　　据了解，为全面提升教师和幼儿的国通语水平，固阳县各幼儿园近期以国家通用语言文字能力培养为核心，创新构建“全场景浸润、全主体参与、全维度提升”的立体化语言生态圈，让国通语教学从课堂延伸到生活的每个角落。

　　一对一倾听成为幼儿园日常互动的金钥匙。6月18日上午，在固阳县科教幼儿园的教室里，张琴琴老师正俯身专注捕捉幼儿的真实心声，尊重每个幼儿的独特想法。当大班的一位小朋友说“我想造一座彩虹桥让爸爸下班快到家”时，老师并未简单夸奖，而是顺势引导：“你心疼爸爸辛苦，这想法真温暖!怎么设计桥更安全呢?”通过移情性理解和精准回应，点燃幼儿深度思考的火花，语言交流成为个性化发展的催化剂。

　　餐前“美食播报台”变身语言逻辑训练营。在固阳县木兰幼儿园，孩子们化身“营养小主播”，用童趣盎然的国通语编织食物与健康的联系。“今天的米饭像云朵，青菜是绿色小伞兵，吃完它们我会像长颈鹿一样长高高!”……李老师则通过“星级贴纸”鼓励幼儿逻辑表达。随着语言表达的锻炼，如今很多幼儿都能使用“先、接着、最后”等连接词。

　　在固阳县，“亲子阅读21天计划”打通了家园共育语言链。家长每晚与孩子依偎共读，温馨画面随处可见。妈妈为女儿轻声纠正“小刺猬”发音，爸爸引导用国通语复述绘本情节。家庭成为坚实的语言后盾，亲子共读时光在提升国通语水平的同时，更筑牢亲情纽带。

　　“固阳县以‘生活即教育’理念为锚点，以国家通用语言文字应用能力提升为支点，通过幼儿自主实践、家庭深度联动、教师专业示范、师幼心灵对话四大引擎协同发力，成功打造时时可学、处处能练的语言生态圈。如今，清晰自信的国通语表达已成为固阳县幼儿童年最美的和声，为铸牢中华民族共同体意识夯实着根基。”固阳县教育局副局长兰彦鹏表示。(记者宋阿男 通讯员兰正武)